5.負(fù)責(zé)網(wǎng)站流量統(tǒng)計(jì)、匯總、整理分析，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)記錄、反饋、追蹤。

這件事情聽起來很荒唐，明明在線教育讓更多的人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，再不濟(jì)做成免費(fèi)的課程，怎么會(huì)加劇社會(huì)的不公呢?上個(gè)世紀(jì)六十年代，美國政府為了消除貧窮家庭和富裕家庭之間不斷擴(kuò)大的差異，專門利用新興的電視媒介做了一個(gè)寓教于樂的電視節(jié)目《芝麻街》。圖形化編程其實(shí)就像是兒童自行車后轱轆的兩個(gè)側(cè)輪，你要學(xué)會(huì)真正的編程，可能一兩個(gè)月就要丟掉這些側(cè)輪，結(jié)果這些平臺(tái)能夠把這個(gè)過渡期拉長到五年，這不是誤人子弟嘛!大量的平臺(tái)沒有縱深的原因也很簡單，用戶來到平臺(tái)根本留存不下來，已經(jīng)上過一次當(dāng)了，怎么會(huì)上第二次呢?那些做的好的在線教育產(chǎn)品，一定會(huì)把縱深這件事情做得越來越好，甚至最終形成高度垂直的一個(gè)社區(qū)，有小白，有已經(jīng)入門，有高手，甚至也有專家。

另一種則認(rèn)為，學(xué)習(xí)本身是痛苦的，就像等公交，打針，或者是失戀一樣，痛苦時(shí)間越短越好，最好咬咬牙就過去了。就算是可汗學(xué)院這樣的NGO通過翻轉(zhuǎn)課堂的方式進(jìn)入到國外的課堂，很多人的關(guān)注的只是讓最差的學(xué)生成績比之前好了，只有很少人注意到，由于打破了過去課堂每一個(gè)學(xué)生必須按照統(tǒng)一進(jìn)度去學(xué)習(xí)這條約束，學(xué)的最快的學(xué)生在某些科目里已經(jīng)比學(xué)的最慢的學(xué)生快了幾個(gè)年級(jí)了。最終值錢的不是平臺(tái)上的魚龍混雜的海量內(nèi)容，而是優(yōu)秀內(nèi)容所吸引到的高度垂直細(xì)分人群，最終構(gòu)建出來的生態(tài)。

在線教育真正的競品也是游戲和娛樂，因?yàn)閷W(xué)生所投入的精力才是你最寶貴的資源。那么我們對在線教育是否有錯(cuò)誤認(rèn)知?關(guān)于這個(gè)問題，高級(jí)投資經(jīng)理胡天碩給出了看法，他認(rèn)為人們對在線教育存的認(rèn)知存在五個(gè)誤區(qū)。

所以，當(dāng)你提供了一個(gè)免費(fèi)的英語口語學(xué)習(xí)軟件，主要學(xué)習(xí)者分布必定是北上廣深等東部沿海城市，而其中的富裕的家庭意識(shí)到網(wǎng)上可以學(xué)口語后，完全可能讓自己孩子每年花幾萬塊錢在網(wǎng)上找一個(gè)真人一對一老師。

換句話說，學(xué)生每小時(shí)掌握多少知識(shí)點(diǎn)這個(gè)KPI，首先應(yīng)該建立在大部分學(xué)生能夠在你的平臺(tái)上堅(jiān)持學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)。這一路風(fēng)風(fēng)雨雨、胖胖瘦瘦，二十五年走下來，一路兄弟情誼，沉甸甸的。

我已經(jīng)十分滿足了，也因此，我對復(fù)星光明的未來更有期待。其中，健康、快樂和富足”總資產(chǎn)同比增加28.8%，已超復(fù)星集團(tuán)總資產(chǎn)的80.0%，并已成為復(fù)星最重要的利潤來源，貢獻(xiàn)逾76.0%。

根據(jù)昨晚復(fù)星發(fā)布的最新年報(bào)，復(fù)星國際去年全年利潤首次突破百億元，達(dá)到102.7億元，同比增加27.7%。我、信軍和阿汪都覺得，現(xiàn)在的復(fù)星可以說是“戰(zhàn)將如云”，更加年輕、專業(yè)、有全球視野、富有企業(yè)家精神的同學(xué)層出不窮。